Ryan Shaw (University of North Carolina at Chapel Hill)

Ryan Shaw es professor asistente del School of Information and Library Science de la University of North Carolina at Chapel Hill.   En 2010 recibió su título de Doctor en la Facultad de Información de la University of California, Berkeley, donde presentó su tesis sobre como los eventos y periodos funcionan como conceptos para organizar el conocimiento histórico.  Él también es autor de la ontología Enlazando Descripciones y Eventos Abiertos ( LODE - Linking Open Descriptions of Events ), recientemente adoptada por el Centro de Archivos del Reino Unido (UK Archives Hub) para su trabajo sobre Datos Enlazados.

  En el 2012 el recibió por tres años,  del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas, la beca “Desarrollo Académico Temprano”, por inventar nuevas herramientas para aplicar técnicas para organizar vastas colecciones sobre historia de los derechos humanos.  Él también es un investigador principal del proyecto Notas del Editor (Editor’s Notes), un esfuerzo financiado de la fundación Mellon destinado a desarrollar apuntes abiertos y colaborativos para humanistas;  y del proyecto PeriodO, una gaceta de discusiones académicas sobre los alcances de los periodos histórico, arte –histórico y arqueológico, financiada por la Fundación Nacional por las Humanidades (NEH - National Endowment for Humanities ).   En el pasado él ha estado involucrado en una serie de proyectos de humanidades digitales a través de su trabajo con la Iniciativa Electrónica Cultural Atlas (Electronic Cultural Atlas Initiative).  En su previa vida, el trabajo como un ingeniero de software en Tokyo, Japón

Ponencia Innovatics 2014 "Humanidades digitales" 

La investigación académica en las humanidades requiere de una inversión sustantiva en experiencia altamente especializada.  Por varias razones, no todos los esfuerzos de investigación se reflejan en los trabajos formalmente publicados, y es más, mucho esto queda documentado solo en las “notas de trabajo” de los investigadores.  Yo voy a debatir sobre el uso de un sistema para documentar las notas de trabajo de los investigadores en las humanidades, mirados como datos de investigación dignos de ser descritos, preservados y difundidos.  El sistema fue diseñado en colaboración y usado para crear y manejar sus notas de trabajo  por tres grandes proyectos de edición documental.  Yo voy a destacar los beneficios de este enfoque, incluyendo lo que significa el acceso  a las notas de trabajo dentro y entre proyectos relacionados;   la creciente interoperabilidad de los “archivos secretos” de los investigadores con otras infraestructuras académicas;  y el aumento en el retorno de la inversión haciendo el trabajo de los investigadores más completo y accesible.  Más información en:  http://dh2013.unl.edu/abstracts/ab-297.html

Abstract

Ryan Shaw  is an assistant professor in the School of Information and Library Science at the University of North Carolina at Chapel Hill. In 2010 he received his Ph.D. from the University of California, Berkeley School of Information, where he wrote a dissertation on how events and periods function as concepts for organizing historical knowledge. He is also the author of the LODE (Linking Open Descriptions of Events) ontology, recently adopted by the UK Archives Hub for their Linked Data effort. In 2012 he received a three-year Early Career Development grant from the Institute of Museum and Library Services to invent new tools for applying computational text processing techniques to organize large collections of civil rights histories. He is also a co-PI of the Editors' Notes project , a Mellon Foundation-funded effort to develop open, collaborative notebooks for humanists, and the PeriodO project, an NEH-funded gazetteer of scholarly assertions about the extents of historical, art-historical, and archaeological periods. In the past he has been involved in a number of digital humanities projects through his work with the Electronic Cultural Atlas Initiative. In a previous life, he worked as a software engineer in Tokyo, Japan.

Innovatics 2014 "Digital humanities"

Scholarly research in the humanities requires a sustained investment of highly specialized expertise. For various reasons, not all of this research effort is reflected in formally published works, yet much of it is documented in scholars' "working notes." I will report on the use of a system for treating the working notes of humanities scholars as research data worthy of description, preservation, and dissemination. The system was designed in collaboration with and used by three major documentary editing projects to create and manage their working notes. I will discuss the benefits of this approach, including shared access to working notes within and between related projects; increased interoperability of scholars’ "hidden archives" with other scholarly infrastructure; and an increased return on investment by making scholars' work more completely accessible.  For more information: http://dh2013.unl.edu/abstracts/ab-297.html